篇1 我的故事作文

刚上一年级的时候，见到大哥哥大姐姐胸前那随风飘动的红领巾，我就十分羡慕。从小爸爸就告诉我红领巾是中国人民用鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

终于有一天，红领巾在我的脖子上住下来了，而我就是一名少先队员了。到现在，红领巾已经住了5年了，我们要为新一代的戴上红领巾，在为他们戴上的那一刻，我的内心很自豪。红领巾代表一种责任，象征一种向上的精神。

脖子上的红领巾，每天都在提醒我要做一个善良，勤奋，负责，能助人为乐的孩子。每次上课，当我的精神不集中时，你总是提醒我，“做为一名少先队员，为什么连这点精神都打不起来呢？”当我学习懒惰的时候，纪律松散的时候，都是你在我耳边提醒我，为了不失你那鲜红的光彩，也为了我自己，我必须管制自己，不能出任何差错！

红领巾，一个神圣的字眼，带给我一个神圣的使命！

篇2 我的故事作文

一天我乘公交车去少年宫学习。刚上车人很少，我挑了一个靠窗的位置坐下。又过了几站，人渐渐地多了，车厢里又闷又热。我不禁暗自庆幸自己找了个好位置，否则多不方便。

汽车又驶过几站，车上的人更多了。其中有一位老奶奶，拎着好几个袋子，头发已变白了，汽车的转弯使她那瘦小的身子东摇西晃，她十分吃力地站着。

正当我准备让座的时候，我发现那些站着的人满头大汗，而我却能在窗口吹风，很舒服。我心里开始了强烈的思想斗争。让吧，怕太累了，不让吧，又怕老奶奶会摔倒。这时，我低头看见了胸前的红领巾，她仿佛在跟我说：“你一定要让。”我立即起来，扶老奶奶到位置上坐下。

车上的人都向我投来赞许的目光，我高兴极了。当别人问我叫什么名字时，我自豪地说：“红领巾。”

篇3 我的故事作文

我和红领巾已经做了一年的好朋友了，在这一年里，它时时刻刻的提醒我要好好学习，爱护公物做一个优秀的少先队员。当我写字不认真的时候，它提醒我要写得端正；当我乱丢纸屑时，它提醒我要丢进垃圾桶。我想做一个优秀少先队员，也想和它做永远的好朋友。

篇4 我的故事作文

我八岁的时候，光荣的成为了一名少先队员，戴上了鲜红鲜红的红领巾，我感觉非常自豪，老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它”。可我老是做不到，喜欢把红领巾捏成一个球随手放在裤袋里或在抽屉里有一次，我带着我那已经皱皱的红领巾来到学校，没有想到那一天是星期一，可是我有不会挂红领巾，情急之下，我用那皱皱的红领巾随便一挂，可还是被值勤的老师看见了，扣了班级的分，还被老师狠狠的批评了一顿，于是我决定一定要学会挂红领巾。

就这样每当我耳边响起国歌声，我就会向国旗敬礼。胸前的红领巾飘荡着，此时此刻，我心中升腾起的是无限的自豪感，在倍感自豪的同时，也会有一种强烈的责任感。因为我知道，红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的……

这次，我更懂得了要好好爱护我的红领巾，而且现在我系红领巾的技术也是一流喔！

篇5 我的故事作文

有一次课间，同学一道数学题不会做来问我，于是我就耐心地给她讲了起来．

讲了很多遍，她还是没有听懂．在我不耐烦想要放弃时，无意间看到了飘扬在胸前的红领巾，它好像在对我说：＂露露，你一定要有耐心，要坚持到底，帮助别人是一件多快乐的事呀！＂后来在我的详细讲解下，同学终于懂了．

这时，我太感谢红领巾了，因为它给了我信心，我才能顺利地帮助同学弄懂那道题． 记的还有一次，在家吃晚饭时，我总挑喜欢吃的红烧鸡腿，对别的菜看也不看一眼．妈妈叫我多吃点蔬菜，我就任性地说：＂不要吃．＂

正说着，我抬头看到了挂在沙发背上的红领巾，我想：我是一名少先队员，应该为红领巾添彩，而不是抹黑．从那天起，我就再也没有挑过食．红领巾它是我的好朋友，天天伴着我成长．

篇6 我的故事作文

我有一个坏习惯，用起餐巾纸来毫不吝惜，直到有一天爸爸跟我说：“餐巾纸的原料是树木，当大量的餐巾纸被生产出来的时候，会有很多的树被砍伐了，结果小动物们失去了它们的家园，生态平衡被打破了，气候越来越恶劣，会引发很多的灾难。

我是一个少先队员，胸前挂着红领巾，我应该有一份保护地球的责任，我要从我做起，节约用纸，而且我还有责任，劝导我的家人和其他的小朋友，让我们大家一起来节约用纸。

地球是我们共同的家，保护地球是我们每一个红领巾的责任。

篇7 我的故事作文

红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士用鲜染成的。一年级的时候，我从大姐姐手里接过鲜艳的红领巾，我的心情激动的无法用语言来形容。当那个大姐姐帮我戴上红领巾的那一刻，我仿佛觉得我自己张大了，看着挂在胸前的红领巾，我仿佛觉得自己懂了。从此，我加陪地的爱护红领巾。

可是，好景不长，我开始破坏红领巾了，有时候掉下来就不要了，再买一条，有时候放学回家，摘下红领巾就随地一仍。后来我看到同学们都把校牌挂在红领巾上，据说这样不容易掉下来。后来，童老师跟我们说了她与红领巾的故事，她说她们小时候把红领巾像宝贝一样地爱护，我听了惭愧极了。从此，我又爱护起了红领巾。

篇8 我的故事作文

我第一次戴上红领巾的时候，王老师告诉我们红领巾是五星红旗的一个角，是革命烈士用鲜血染红的。老师还给我们讲了雷锋叔叔助人为乐的故事，我们很感动。我就暗自下定决心要努力学习，长大后做个对社会有用的人。

有一次，我和妈妈去菜市场，我们看见一个残疾人，跪在地上要钱。我对妈妈说我们给他一元钱，妈妈没理我。我就偷偷地把妈妈给我买棒冰一元钱给了他，旁边的阿姨说我真懂事，我心里很高兴。我可是一名少先队员，我要帮助那些需要帮助的人。

篇9 我的故事作文

红领巾是我们少先队员的标志，我们应该好好爱护它，你有没有想过，红领巾其实也会说话。只要你用心去听，你就能听到红领巾的声音。

那是一个下午，我和奶奶一起在公交车站等车。这时，一位老爷爷走过来，拄着拐杖，一瘸一瘸的，神智也很不清醒。过路人都装作没看见似地，我想老爷爷一定很伤心。忽然，我觉得有一股力量牵引着我，让我情不自禁的向老爷爷走去，我从老爷爷的口里挺清楚了，他要乘198路汽车， 这时，正好198 来了我把老爷爷扶上了车，老爷爷迷迷糊糊的说；“谢谢你！”我连声说：“不用谢，这是我应该做的！”我望着老爷爷远去，心里涌起一阵阵火花。

世界上，每一个东西都会说话，只要你用心去听，就能听到世界的声音！

篇10 我的故事作文

我的名字叫王小阳，是一名二年级的学生。我有着一双小小的眼睛，却炯炯有神。我有一个高挺的鼻梁，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，班里的小伙伴们都叫我“吹牛大王”。

我的爱好就是给别人讲故事。早上来到学校，我就会滔滔不绝地跟小伙伴们说起我的英雄事迹，比如：我帮别人捉小偷、跟坏人大打出手、协助警察叔叔破案……等等。每次我说完了以后，同学都会用崇拜的目光看着我，好像我就是一个大英雄。回到家以后，我当然也要开场“故事会”了，爸爸妈妈对我的口舌功夫已经见怪不怪了，只有爷爷奶奶在全力支持我，是我的大听众。我为什么喜欢讲故事呢？因为我喜欢能把自己内心所想说出来的感觉，这会让我无比地舒畅！

这就是我，一个。

篇11 我的故事作文

我的红领巾，它是由千千万万无数革命先烈的鲜血染红的，无数次的夸奖为它抹上了一层又一层的红色，它越来越亮丽、红艳……

曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整的戴好，然后在姥姥、姥爷面前行队礼，逗得姥姥、姥爷哈哈大笑。为了脖子上的红领巾。我常常做好事，各位叔叔、阿姨。爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都不止几次称赞我。

一天放学我乘着公交车回家。车到白沙站时，上来一位白发苍苍满脸皱纹手扶着拐杖的老奶奶。她走路一步三晃，摇摆欲坠。我看了马上去扶住了老奶奶，扶着她并把老奶奶坐在我的座位上，老奶奶微笑的着对我说，谢谢你。好孩子……”就在这时，一股甜泉又涌上心头，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动的跳动—原来助人为乐的感觉是这么美好！

红领巾，你是少先队员，队旗的一角，又是一盏永远亮着的明灯。

篇12 我的故事作文

我，本是一个平平常常的小男孩，但由于我“独特”的外形，使我引人注目。

我今年十二岁了，却只有1.48米。由于这，给我带来了很多烦恼。在学校里，同学们总爱叫我“鸡立鹤群”；每次编位，老师总是毫不犹豫地把我编到第一排；坐公共汽车时，人一多，我根本不用买票，因为售货员压根儿看不见我。为这事，我总怪上天不公平。妈妈就来开导我，她说:“伟人说得好，有志不在高矮，矮个子也能办成大事。”