这就是我作文例文一

我，一个朝气蓬勃积极向上的中学生。在我平凡的身上，散发着青春的活力。尽管我既没有动人的相貌，又没有突出的才能，但我有乐观的精神，有幽默的生活态度，有积极进取的热血，有坚韧的意志。

我喜欢读书。最喜欢散文，喜欢书中清新动人的叙述，喜欢它朦胧柔美的意境，喜欢它诗情画意的语言。每当我翻开书页，仿佛一下子坠入了书的世界。我沉浸在其中，陶醉不已。沐浴着书香，享受着知识雨露的滋润，在文字的世界里舞蹈，无法自拔，好不快活！读书时时间总是飞快地溜走，这时最能体会到“光阴似箭日月如梭”。平日里繁重的学业使我很少有时间读书，但我总能挤出时间来阅读。读书，总让我感到快乐。

我胖胖的脸上嵌着一双水灵美丽的眼睛，皮肤泛着健康的光泽，浑身散发着少年的活力。我的体型与同龄人相比，的确有些“庞大”。爱美之心，人皆有之，减肥的念头自然时常浮现在我脑海。每当我前一晚为第二天跑步减肥的伟大计划调好闹钟，然而第二天房间里却总是这样的场景——床上，一只“大懒虫”忽略一旁尖叫着的闹钟，仍旧呼呼大睡，还时不时咂咂嘴，像在做个好梦。老爸听后总会调侃道，你这而我却优哉游哉地拿起一块面包，边嚼边说：“不睡饱，哪有精力减肥嘛。”尽管直到现在，我减肥也没有成功过，但我保持着乐观的心态，依旧爱笑、幽默、对明天充满希望，做快乐的自己。

朋友们见我微微泛黄的头发，白皙的皮肤，忽闪忽闪的大眼睛，觉得我像是外国人。不知是不是因为这个缘故，我对英语情有独钟。我喜欢英文歌曲，喜欢朗读英语，喜欢听纯正流畅的美式口音从口中流淌出来，这些都棒极了。对于它们，我像是有着用不完的精力与激情，我不断地去探索，不断地满足我的好奇心。付出就有回报，我的英语成绩总是名列前茅。大家都愿意问我关于英语的问题。我向喜欢音乐的朋友推荐动听的英文曲，为存在疑惑的朋友解答难题。这些都令我快乐。

是呀，我是个快乐的人，脸上总挂着甜甜的笑容。世界这么美好，我们有什么理由不快乐呢？

这就是我。享受着平凡人的快乐的我。

这就是我作文例文二

活泼、可爱、性格开朗，你们知道这是谁吗？当然喽，这个人就是我。

今天上午，我和妈妈在院子里打羽毛球。有一只小猫在叫，我刚一转头去看那只小猫，妈妈给我来了个措手不及，我被打输了一个球。我不服气了，气呼呼地说：“妈妈，这可是您自找的。”接着，我站到离中线很近的地方，使劲一挥球拍，妈妈估计我要发一个远球，于是跑到很远的地方，等着我发球，我得意地笑了笑，暗想：“妈，你就等着中计吧！”这样一想，我在羽毛球拍快要够到羽毛球时，忽然，我的动作变得非常轻，一打羽毛球，羽毛球轻轻地飞过了线，我高兴地跳了起来。但是，事情忽然又转变了，只听妈妈说：“你别太得意忘形了，我也不是吃素的。”说是迟，那是快，妈妈飞快地跑了过来，居然把球接住了。我说：“我更不是吃素的。”然后趁她不注意，我给她打了一个很重很远的球。妈妈正要去接，但已经晚了，球早已落地了。妈妈说：“淘气鬼，你的鬼点子真多。”

唉！谁叫我是小孩子呢？

这就是我作文例文三

大家好，我叫袁搏涛。我的个子比较高，我那弯弯的头发多像那黑色的麦子，一起风，就“随风飘荡”。我的眉毛下面长着一双大大的、水汪汪的眼睛，眼睛里有一个灵活的眼珠，不时会有人赞叹一句：“真是个机灵鬼！”;我还有一个高高的鼻子，鼻子下面还长着一张能说会道的嘴巴。我很喜欢争辩，但可惜的是，我永远也赢不了那“狡猾”的老爸。

别看我斯斯文文，其实我也很倔强。我最喜欢穿牛仔衣了，为此，每天早上几乎都要为能否穿牛仔衣而和妈妈展开一场“战争”。今天早上，我和妈妈就吵了一架，过程是这样的：早上，妈妈叫我起床：“起床了！今天还要上兴趣班呢，穿衣服！”我看了一眼，什么，今天穿运动服！我立马罢工，躺在床上就是不起来。妈妈见了，大叫一声：“起不起来？”“就不起来！怎么着？”妈妈见“惊吓术”不管用了，只好给我换上了我心爱的牛仔衣。

我很爱看书，我看过很多书，有西游记，三国演义，红楼梦，水浒转，还因为看过许多科技书，故事书，“外号专家”－－爸爸和“批准专家”－－妈妈送给我了一个“书呆子”的称号。我还是一个电视迷。电视是了解世界各地情况最方便的工具之一，还可以随时让自己放松一下。每当我打开了电视，就会连眼睛也不眨一下，目不转睛地看着，生怕错过任何一个精彩的片段。我对各种节目都很熟悉，几乎每个节目我都能记下来。比如“大风车”、“动画城”、“宝葫芦动画剧场”、“英雄青少年”……只要我爱看的，我都会津津有味地看到结束。自从我跟电视交上了朋友，国家大事我第一个知道，成了我们家的“小小信息员”。金融危机大家都知道吧，我就是从电视里知道的，而且立刻喊到：“午间新闻！午间新闻！金融危机！详情请看电视新闻频道！”看电视有利也有弊，这不，我的作业又没做完。赶快补啊！看来，电视还是等做完作业再放心地看吧！

我是一个爱看书，爱看电视的男孩，怎么样？不错吧。

这就是我作文例文四

她那两只水灵灵的大眼睛滴溜溜地转着，乍一看炯炯有神，其实鼻子上却扛着“二饼”。如果你推断她是白脸的话，那么，恭喜你，回答错误！她的脸不白也不黑，即黄中透一点黑，就跟她家不吃油似的。她很爱写作文，更爱看书。书对于她来说，就是一大块柠檬糖，里面既有酸，也有甜。因为她喜欢书，所以只要一闲着，就找几本书解解“馋”。但是，她的妈妈不让她看，因为怕影响学习。“也不给我买书，’犒劳‘一下眼睛。哎，真小气，连个书也不让看！人家都说‘可怜天下父母心’，可我倒希望父母能‘可怜天下儿女心’！”她总是这样说。

有一次，她待在屋里津津有味地“啃”着《红楼梦》，在“书海”遨游。突然，耳边传来了她妈妈的狮子吼：龙慧，你干什么呢？快出来，谁让你玩那么大会电脑的！你长那耳朵好看的？”被妈妈这么一吆喝，她一下子从“书海”到了“书摊”。“啊？！我才不出来呢！我一出来你肯定让我吃饭！才不！除非有时间！哼！我偏看书！”她抗议道。“我说你干什么呢！原来在偷看书呢！快吃饭的干活！”妈妈开炮了。她却说：“我看你倒像当年对小孩连哄带吓的日本鬼子！”说完，她就一溜烟跑了。在我眼里，她是个书呆子。

别看他看书正儿八经，但在生活上，就吊儿郎当了，好像得了健忘症似的。记得有一次，她往库房运玉米，出来的时候却忘了关门，还好妈妈提醒，她才把门关上。不过，她关上门却将钥匙丢到了桌洞的角落里，谁也不知道。后来，她爸爸出海要用钥匙开库房的门。但钥匙却不知道藏到哪里去了。“莫非，钥匙不愿意在我们家，长翅膀飞了？”她自言自语道。但很奇怪，当她的姐姐翻桌子时却找到了。“不对呀！为什么我们把家都翻过来了，就连桌洞也找了，怎么我们没找到，却被你找到了？”妈妈疑惑的问。姐姐一边斜眼看了看她，一边说：“没有翅膀呀？难道是隐形的？这么高科技？”“就是呀！连人类也没这么发达呢！”一旁的妈妈也来插嘴。“切，你们合伙呀！以大欺小，也太不公平了吧！”她不服气的说。在我眼里，她是一个马大哈。

虽然他很粗心，但对音乐和美术却情有独钟。在小学里，她都是两个领唱中的一个；参加“六·一”节目，绝对少不了她。她画画，可是在小学里数一数二的。每次手抄报.黑板报都少不了她。

其实，她也有很多的小缺点：急性子，爱赖床……对了，说了半天，忘了告诉你她是谁了。她就是我，我就是李堉蕾。一个性格多变，又很活泼的人。

这就是我作文例文五

东郊学校三年级二班，有这样一个男孩：他的个子高高的，比大多数同龄人要高出一大截，有一些个子较小的同学，必须使劲抬头，才能看到他的脸。

他爱读书，家里有许多书《三国演义》、《上下五千年》、《成语大全》……还经常去书店买书，有几回，家里的书柜干脆装不下了，妈妈不得不把一些看过的书送人，才可以把又买了的新书放进去。

一次，姥姥叫他去睡午觉，他却拿起了一本《格林童话》津津有味地看了起来，一边看一边想：就看一小会儿，马上睡。但没过多久，就被曲折动情的故事情节深深地吸引住了，越看越入迷，感觉自己就是故事中的主人公，在童话空间中任意穿梭，站在床上情不自禁地大声喊到：“太棒了！”吵醒了已睡着的姥姥，结果被狠狠批评了一顿，并把书也没收了。

这个男孩还热爱围棋，盼望着每个星期六两小时的围棋课，每当学到新的知识，都会像吃了蜜一样甜，就算感冒、生病，他也会坚持去学，他的妈妈本想让他放弃围棋腾出更多玩的时间，但是看到他那认真的样子，只好作罢。

别看他块头大，其实他的胆子小极了，就连一只蜜蜂飞来，都会吓个半死，还经常装胆大。上星期天，他和爸爸、妈妈一起去看5D电影《疯狂过山车》，5D电影中，下雨、下雪都能感觉到，而且，椅子会动，说实话，他本不想去，但在妈妈的软磨硬泡下，硬着头皮答应了，刚开始的时候，一切正常，他还向爸爸妈妈炫耀：“你看我多胆大，都这么长时间了，一声未吭！”正说着，影片中一只海鸥飞过来并向大家吐口水，他开始害怕了，虚汗流了一身，当恐怖的蜘蛛和面目可憎的蜈蚣出现的时侯，他更是吓地捂住了眼睛，动都不敢动一下，影片结束后，爸爸调侃地说：“你胆子真‘大’，后半部分干脆没看呀！”他被爸爸妈妈取笑了半天。

别看他平时穿着整洁，其实他在生活中有些邋遢，回到家就随手把衣服乱扔，害得姥姥到处帮他收拾，而且他的书经常就找不见了，可能在床上，或许在被子里，有一次尽然在洗脸盆里……他还不爱洗澡，妈妈说他是一个典型的“旱鸭子”。不过，这些缺点，他已经下决心要改了。

这就是我——一个爱读书、爱围棋、胆子又小的男孩刘晟翔。

这就是我作文例文六

中等身材，身高153厘米，体重40千克的我长着一个很大的脑袋，乌黑的大眼睛，戴着一副厚厚的深蓝色眼镜。我是一个比较活泼风趣的人。在学校里，下课了，我常和几个好朋友围在一起，叽叽喳喳议论个不停。有时，我突发“灵感”，来上几句很搞笑的话，逗得大家都笑痛了肚子。

记得有一次，就因为我一句话（具体什么话忘了）逗得王领强（我班的一个“眼镜”）用手直拍桌子，大叫好笑，结果吧班主任招来了，把他叫了出去。出去前，他低着头，把眼镜稍微向下一拉，对着我翻白眼，用手指着我，嘴里还嘀咕着：“都是你害的，都是你害的”…… 不过，人的性格是很复杂的。大家一般都认为，一个活泼风趣的人，总不免会玩物丧志，游戏人生，总是会贪图享受，但我郑重声明：“我绝不是那种人，我是一个有远大理想的人。” 多少次，我望着无尽的群山，思绪万千。总想着，再某个时候，有一个立志成为政治家，为祖国为人民做贡献，献出自己的全部力量来建设祖国的人。

他在读初一的时候得了肾病，虽然无关性命，但是却不能去读书了》但是他没有埋怨命运不公（因为世界并没有灰暗，天空依旧湛蓝，云朵仍然洁白，世界还是那么生机勃勃）——他知道那没用——而是积极配合治疗，终于在较短的时间里康复了。但他的课程落下了很多。为了赶上去，他请老师在课外帮他补习功课，老师答应了。这样坚持了几个月，他终于又成了班级尖子生。后来，他更加努力学习，并且在生活中不断学习和提高做人处事的能力。他考上了好一所大学，找到了一份好工作。为了实现心中的理想，他走上了漫漫从政路。

经过几十年的不懈努力，他终于实现了自己的理想，成为了一名杰出的政治家为建设新中国作出了应有的力量，为完成中华民族的伟大复兴贡献了自己的全部力量。他走时没有留下遗憾。这就是我的人生设计图，我还没有实现它，但它是我生活的指南，是我的力量源泉。 一个风趣活泼的人——表面的我；一个有明确的人生目标，远大的仍生理想的人——真正的我——这就是我。

这就是我作文例文七

有一天，我翻开一本书，看到书上赫然写着几个大字：“我是谁”我合上了书，开始思考：是呀！我是谁？我是一个什么性格的人呢？

（一）淑女、活泼两面性

在小学，我是老师与同学眼中的“小淑女”因为我性格内向，比较安静。可是，了解我的人就不会这么说啦！有人可能问：“这是什么意思？你是双重性格吗？”对，我就是双重性格！因为在家里，我一改常态，就像变了一个人一样，一点也不安静，在朋友面前也是一样，几乎到处都有我的欢声笑语和活跃过的气息。

学校里的我，下课时一定不会像别人一样嘻嘻哈哈，打打闹闹，总是一个人在位置上看书，或者趴在栏杆上眺望远方，这时，总会有人对我说：“忧郁小淑女，又在思考什么呢？”

家里的我，一进门就大叫：“哎呀！饿死我了，妈妈，做好饭没？”边说边把书包甩到一边。妈妈说：“你呀，总是大大咧咧的！”还有一次，我生病了，在家里休息，放学后，有同学来看我，我就马上跳下床，连鞋也不穿，拉着她兴奋的说：“我都想死你了！在家闷着真无聊！”边说边跳，此时同学正惊讶的看着我，好像在说：“这还是那个忧郁小淑女吗？”

所以，小学毕业时，老师给我的同学录上写着：“我们班的小淑女”同学们看到了，有人点头，有人狂笑。我也纳闷：“我到底是淑女还是活泼呢？”

（二）贪玩、学习双并存

贪玩？作为孩子谁不贪玩？我可不认为这是个缺点，可是老师家长就不这么认为喽。每次放假，我总是先写完作业，然后再把作业丢到一边，连理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是从早上玩到晚上，乐此不疲。总是到开学前，还不收拾东西，接着玩！你能说我不贪玩吗？

我也很爱学习，我喜欢文科，经常会看很多书，看书时，我沉醉在其中，不愿意放开。可能因为我爱看书的原因吧，我作文写得很好，上小学的时候，别人都管我叫诗人，因为我的作文很有诗意，常常会吸引很多人；我喜欢英语，上课时注意力很集中，英语成绩一旦下滑，我就会郁闷好多天，再继续钻研英语，有种不服输的意志。

（三）亮点中的瑕疵

我也有很多缺点，比如说：我总是在刚开学时下定决心好好学习，我也的确做到了，可没几天就坚持不下去了，四个字：没有恒心，并且我很马虎，尤其是在学习中，好多题本来都会做，却总是因为粗心而拿不到高分。

我是谁？我就是我，我热爱自己的优点，也接受自己的缺点，这就是我，一个简简单单，不优秀，很平凡的我。