半截尺子小明是我童年最要好的朋友，我至今还保存他给我的半截尺子。读小学三年级时，一次数学课上，老师让我们画一个统计图。我在文具盒里东找西找，都没找到尺子，可能是忘在家里了。这时，我想到了好朋友小明，何不向他借用一下呢？ 我朝前排的小明望去，只见小明正在画图，我不好意思打扰他。其他同学也在认真画图，只有我无所事事。时间一分一秒地过去，老师在教室来回走动，我低着头，心里急着像热锅上的蚂蚁，不知所措。最后，我硬着头皮，敲敲小明的后背，轻声说：“小明，我忘带尺子了，把你的尺子借我用一下好吗？ ”“我也正在用，这咋办？ ”小明着急地回答。过了一会，小明悄悄地递过来半截尺子。我一看，原来他把自己的尺子折成了两截。接过那半截尺子，我没有多想，赶紧画起图来。最后，在老师规定的时间内，我顺利地画好了图。我长长地嘘了一口气，对小明充满了谢意。下课后，我对小明说：“今天真得感谢你！要不是你借我半截尺子，我就不能按时完成作业，又得挨老师批评了。只是你的尺子折断了，让我怪不好意思的。我明天赔你一把吧！”“这怎么行！不就是一把尺子嘛？ 谁叫我们是好朋友呢？ 有困难，理应相互帮助才对啊！”小明一点也不为折断了尺子而痛心，相反，他为帮助了我而满心快乐。这件事过去几年了，但那半截尺子，我当宝贝一般保存着。它启示我，当朋友遇到困难的时候，要给予无私的帮助。