语文，想说爱你不容易（山东省五莲一中高二十七班 苑新）最近翻看杂志，看到作家林夕的一篇文章《作家的尴尬》，其大意竟和我打初中就有的一个观点不谋而合。我当时那个乐呀，心想原来不只我这样的文学门外汉有样的想法，作家也有啊。 林夕的女儿语文考试，考到她妈妈写的文章，在从妈妈那里得到“标准答案”后竟没得分。还有一次，考到林夕另一篇文章里三个叠词连续使用的意图，林夕很不解，她也是现在才发现她连用了三个叠词，同样的，女儿这次得分也不高，因为少了一条“为了增强形式上的美感。” 林夕的女儿很气愤，气语文考试把语文弄得一点美感也没有了。我也很气愤，气我上了十几年学，语文成绩是每况愈下。语文难吗？实在不难，母语再博大精深也比英语那外来户亲切。语文容易吗？实在不容易，一篇文章千头万绪哲思缕缕，表达形式千变万化，天知道出题人脑筋动在哪儿了。 我现在真是无比怀念我的小学语文考试。没有答题步骤，没有固定思维方式，我手写我心，成绩还好。我妈有一次说我“答案写得比原文还好。”那敢情是！我那时还不知道什么术语，为了把感觉写出来，有时比喻拟人都用上了，有没有通感那就不得而知。但事实证明这一套在高中是行不通的，批卷子看的是要点。 我理解我们国家的国情，也了解高考是中国国情的产物，但心里还是忍不住牢骚，一千个读者心里就有一千个哈姆雷特，为什么一千个学生心里就不能有一千个标准答案了呢？语文是很感性很柔软的东西，为什么非把它搞得硬邦邦冷冰冰的呢？ 有一年高考作文题目是《语文，想说爱你不容易》。看看我那和对语文热爱程度不成比例的成绩，我很想说：语文，想说爱你，真的不容易。（指导老师：徐衍兵） 点评：该文有感而发，属随笔类文章。通过对林夕文章的复述，谈到了自己对语文考试的真切感受，文字简洁，但内容不够丰富。这里要指出的是，林夕谈到的是尴尬，而并不是对语文考试的否定。首先，写作与阅读鉴赏是两回事；其次，测试与选拔强调的是规范、严谨，注重考查学生的思维能力和思维品质，不是快乐的个性表达。因此，要考好语文，不能沉浸在以前的回忆中，只能努力去开发大脑。 评分：45分。（伍隍中学 李明隆）