星期天，我和妈妈来到姥姥家。我的舅妈再看小妹妹，她2岁了。我和妈妈一看见她就叫她“小乳猪”他可真是胖啊！年没见过他地小脚丫。厚厚的。方方地，肉乎乎的，谁见了都想摸摸。再有就是好元滚的大肚子，既光滑又富有弹性。 一听说开饭了，他会第一个跑到餐桌前，狼吞虎咽的大吃起来然而最后一个离开饭桌的还是他。 有一次，我们去吃大餐了小肥羊大酒店，他来到餐桌上就大口大口的张口说妈妈东西我吃。开饭了他吃了2盘肉。看，我的小妹妹比大人还能吃。名师点评：作文首尾呼应，表达的中心明确。小作者一开始就紧扣主题，首先大概描述了妹妹的外表特点，接着引用生活中的一些实例来体现妹妹能吃的一面，最后以一句总结性的话收尾。小作者在描述过程中恰当地引用了几个成语，为作文增添色彩，这点很好哦，值得表扬。“我的舅妈再看小妹妹”中的“再”改成“在”更恰当。“他可真是胖啊”中的“他”改成“她”。“年没见过他地小脚丫。厚厚的。方方地，”改成“你没见过她的小脚丫，厚厚的，方方的，”更恰当。“再有就是好元滚的大肚子”中的“元”改成“圆”。“我们去吃大餐了小肥羊大酒店，他来到餐桌上就大口大口的张口说妈妈东西我吃”改成“我们去小肥羊大酒店吃大餐，她来到餐桌上就大口大口的张口说妈妈我要吃东西”更合适。文中的“他”改成“她”。小作者要注意这些细节问题哦，另外，也建议小作者能具体描述下妹妹的外貌特征，这样作文就更具体啦。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2010-2-7 18:50:00