感恩作文1：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句家喻户晓的名言在大家眼里用来形容老师是再适合不过的了。

老师本与我们没有任何的关系，因为一个“缘”字，相识，相知。也因为这个“缘”字对我们尽心尽责，细心照顾，还交我们许多的知识和做人的道理，只为了让我们在日后的生活道路不那么的坎坷。

小学的老师很辛苦，因为小学的我们是那么的天真与无知，可老师总是不辞辛苦，没有一句怨言的细心照顾着我们。小学的我们因为不懂事，总是带给老师无尽的烦恼，可是老师依然耐心的一遍又一遍的教导的我们，总是用微笑面着我们，带给我们无尽的温暖——就这样，小学的老师让我们知道了什么是人生。

初中的老师很辛苦，初中的我们虽然少了一点小学的无知与懵懂，但却多了一份叛逆。有时还会跟老师起冲突，可是老师依然不计前嫌的帮助着我们。我们遇到任何的苦难，老师总会想到最好的解决办法，只为了让我们减少伤害。——就这样，初中的老师让我们知道人生的路该怎么面对。

高中的老师很辛苦。高中的我们没有了小学的无知与懵懂，也没有初中时的叛逆，高中的我们有的是一点点的成熟和一点点的稳重。这是这一点的成熟和稳重，让高中的老师更加的辛苦与操劳。并在赋予我们丰富的知识的同时还教给我们生活上的经验。

由于高中的住宿而使高中的生活老师也变得辛苦起来，他们为了让我们有更好的学习环境，默默的为我们打理着一切生活上的琐事，只为了让我们有更多的精力学习——就这样，高中的老师教我们该怎样生活。

小学的老师犹如园丁，细心的照顾着他的每一朵花，只为了让花朵开放的更加耀眼。

初中的老师犹如冬天的太阳，温暖着我们每一个人的心灵，让我们的生活更加的充实。

高中的老师犹如黑暗中的明灯，为我们照亮前方的道路，让我们更加容易的找到方向。

无论什么时段的老师，都是我们人生中的导师。是他们给我们的生命赋予了灵魂，是他们让我们的生命变得更加有意义，更是他们让我们的未来不再迷茫。

感恩作文2：

花草感恩太阳，因为太阳使它茁壮成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；鱼儿感恩水，因为水使它生存我要感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了真善美，假丑恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气，为我打开一扇门，让我在知识的海洋中尽情遨游……因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，老师就像黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路。

老师就像蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人。老师，非常感谢您一直对我们的鼓励和关怀谢谢您一直认真地教导。其实我真得非常佩服你，同学们三番四次的不听话，你忍气吞声，充满希望的教导，还记得有一次，您在上课时，同学在下面画画，你的善意提醒，却还成为他埋怨你的理由。老师你这么辛苦，耐心的教导我们，从无怨言，我真的很佩服您。 记得有一次考试，我考得很不好。

这时，我便开始灰心了，我的脾气也暴躁起来了，整天沉默不语，看什么都不顺眼，闷闷不乐，这时，老师迈着轻盈的步子走到我的身边，和蔼可亲地对我说：“怎么了，心情不好？”我低着头，用低沉的语气说：“老师，对不起，我这次考得不好。老师说：“这次考得不好不怪你，但你要知道，做任何事都不能灰心，只要你用你的意志去战胜困难，困难是挡不了你前进的道路的。有了战胜困难的决心，再加上自己所学的知识与刻苦钻研的精神就一定会成功的，老师相信你行。”听了老师的一番话，我仿佛看到了人生路上的指航灯，渐渐懂得了要战胜困难。

于是我下定决心要努力学习，刻苦读书，真是功夫不负有心人，我在期末考试时取得了一个好成绩。每当我遇到挫折时，老师的话就会在我耳边回响，给我极大的鼓舞与力量。老师不仅是我们人生道路上的指路人，更是倾盆大雨中的一把伞，是迷路时的时候的指南针，老师给予我们这么多知识，道理，我们怎么能辜负老师的希望呢？我们不仅要感恩老师，跟要用好成绩来报答老师。

感恩作文3：

感恩老师亲爱的老师：您好！从一个无知的小孩变成一个展翅高飞的伟人，从一个调皮捣蛋的孩子变成对社会有用的人，从渴望求知的贫穷少年变成了亿万富翁，教师的作用时时刻刻连接于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。是老师渊博的知识让同学们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与仍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的秘方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔温怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比作水说他们滋润了一片幼苗；有人把老师比作蜡烛，说他照亮了别人燃烧了自己，还有人把老师比作辛勤的园丁，说他用毕生的心血精心浇灌着这些祖国的花朵。

日升日落，老师挥洒着汗水寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引你们不断前进。在将来，无论你成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都会用生命的全部向老师致敬。在此对于那些不尊重老师的学生，你们是否应该反省自己，因为老师是伟大的！不要再把这些归结于无谓的小事，不要再屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的尊重和认同，你我也是如此，更何况那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

让我们，在试场上，认真答题。牢守纪侓，让我们在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们在校园的小径上，拾起纸屑••••••我想这一切正是老师对我们多年来教育的成果，也是一种感恩，也是我们对老师的一种回报！感恩老师从点滴做起，从现在做起！祝身体健康 万事如意学生：白婕2012年5月29日

感恩作文4：

师恩难忘——读《感恩老师》一书有感 “感恩的心感谢有你， 伴我一生， 让我有勇气做我自己。 感恩的心， 感谢命运， 花开花落我依然会惜！” 每次听到这首歌，我都情不自禁用手语和着歌声轻轻吟唱。。。。。。

又是一年的5月12日，两年前的今天，震灾无情，人有情，灾难之中见真情，在这场灾难中涌现出太多太多无法用言语表达的故事，太多太多让人动容，令人泪流满面的事迹。。。。。。

当汶川县映秀镇的群众用手搬开跨塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一直展翅欲飞的雄鹰，两个孩子还活着，而这名男子却早已气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉把孩子救出．这名男子是映秀小学２９岁的老师张米亚。＂

摘下我的翅膀，送给你飞翔＂多才多艺的张老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。一岁半的小雯欣不停地号哭：“救爸爸，救妈妈”。 “救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。 她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人忍心告诉她，她的妈妈——映秀小学老师严蓉，在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，音讯全无……看到这里，我是眼睛不禁湿润了。合上手边《感恩老师》一书，我想起了我的老师。我们的成长，不正是老师们用爱心呵护，用汗水浇灌的吗？她们在平凡的岗位上对我们无私的奉献着，虽然没有什么惊天动地的举动，可是她们用语言播种知识，用彩笔耕耘希望，用汗水浇灌幼苗，用心血滋润心灵。三尺讲台上，她们挺直腰杆孜孜不倦地教给我们知识；教室外的走廊边，她们和学生们滔滔不绝地畅谈古今；办公桌前，她们依着台灯伏案批改作业。。。。。。

她们将毕生的心血换来桃李满天下！鸟雀感恩天空，给予它翱翔的天地！骏马感恩草原，给予它奔驰的世界！鱼儿感恩海洋，给予它遨游的场所！ 我们感恩老师，给予我们修养和文化，给了我放眼世界的慧眼! 就让我们再次放声歌唱，让歌声带去我们对老师的感谢：“感恩的心， 感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…… ”

感恩作文5：

在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任——于老师。

于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。

记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。

以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。

我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。

记得那天我们学习《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行！”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。

还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀！”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。

时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。

如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师！”

感恩作文6：

你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

说起感恩老师，我就要说一说我们的班主任王老师，我们的王老师，和蔼可亲平时很少生气，很少批评学生。我记的在一个下着大雨的夜晚，你接到学生的家长打来的电话，说孩子找不找了。放下点话的你冒着大雨立刻感到了学校，你一边在商店，网吧里寻找，你和那位学生家长一直找到半夜才找到。你对待那位学生，你没有批评的话语，而是晓之以理，动之以情。正是你的宽容和执着感动了那位学生，自止以后那位学生再也没有在去网吧。有于这件事，在加上你过度的劳累，你已孕育4个月的孩子妖折了。当你从手术室里出来的时侯，医生警告你，你想要孩子，必须注意休息，要不然大人小孩都会出现生命危险。王老师你为我们付出这么多。难道你就不注意休息一下吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，王老师你为此付出了大量的时间和精力。王老师你精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，

王老师你面对学生问心无愧，面对学生家长你坦然，然而你面对你的家人，你却倍感愧疚。可是你每当看到我们每一天的进步，你的脸上总会洋益着幸福的笑容。感恩老师”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩老师都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩老师”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老们。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起。

感恩作文7：

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩我的老师

有人把老师比作园丁，比作蜡烛，比做铺路石，而我却要把我的老师比作雷锋。雷锋叔叔的宗旨是全心全意地为人民服务。为此，他常在工作中帮助同志，在下班时间到火车站、村庄等地方，帮助他能看到的任何一个需要帮助的人。我们的班主任晁老师，他一心一意的为我们服务，从来没有擅自离开过自己的岗位。我们的晁老师不仅工作认真，长得也很帅气，他像一位大哥哥一样关心、爱护着我们这群新入学的“小白灵”!

新生入校是要军训的。军训那几天，“小白灵”们个个叫苦不迭，一晌下来各个像霜打了的茄子。其实我们的大哥哥也在军训，他天天在烈日下陪着我们，还不时的加以指导。为了给我们人生的第一个转折点，留下这难忘的瞬间。他不惜在烈日下为我们拍照，抓拍着每个美丽的瞬间，每一张美丽的笑脸。

每一次休息时，我们去喝水。拿起水杯，才发现原本轻的水杯变重了，原本很少的水却神奇的变多了，每一只水杯都变得满满的，似乎在向我们表达着一种特殊的情感：孩子们，千万别渴着，这里有足够的水源。这一定是细心的晁老师做的。我们彼此传递着会意的眼神。

当我们回过头寻找晁老师时，才发现老师正躲在操场边的一棵小树下认真的批改我们的作文。原本就激动的我们变得更加激动了，有一种说不出来的感激之情涌上心头。

每次我们被罚蹲军姿时，晁老师总是嘴上说：“别动，蹲好，啥样子呀。”可是我总能看到晁老师的眉头会轻轻地皱一下。好像在说：“整天这么个蹲法，孩子能受得了吗?真想替他们蹲一会。”你看，这不晁老师又走过来了，他看到有哪个女生好像蹲得有些撑不住了，便会轻轻地走到她身后，用手扶扶着她，似乎是在帮她减少些痛苦，又像是赐给她力量。

学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人，感恩我的老师。

感恩作文8：

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——孟老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。

渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“孙凡！” 在作业本，老师第一次给我的评语是；孙凡，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“孙凡！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……

但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！

这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。 期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96。5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，孟老师！”

感恩作文9：

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩天空，因为天空认它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，老师浓浓的爱一直伴着我行。

记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。因为胆小，在课堂上，我就算知道答案，也总是不敢举手，生怕自己会答错。你觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说“不要怕，答错了也没关系”。是您那温柔的目光，让我第一次举起了手，虽然我答正确了，但事后自己还是觉得太惊险了。正因为了这第一次，我有了信心，上课最少也会举一次手。

当我有难题想象你请教时，总是没有勇气，你呢，好想看出了我的想法，耐心的把难题给我讲解了一遍，当我能把难题解出来时，你的脸上露出了舒心的笑容。

当你发现我生病时，总是一个劲的问我难不难受，要不要通知家长接去医院……直到我没事了，你还关心的问我：“身体真的好了吗？”你对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到除父母以外的第二份亲情，我真想对你说一声谢谢。

当我上课不认真时，你总是用严厉的目光提醒我现在在上课，我急忙把心思放到学习上，老师啊！我估计我写得最好的两个字就是老师了，你知道吗？我其实一直想考个好成绩，让你高兴，但是我太骄傲了，以为自己每次都能考80分以上，结果只考了70多分，我不知道你会不会为我感到失望。

当我成绩进步时，你在班上表扬了我。还叫同学们叫我一样，争取每次进步十分，要知道，老师，因为你这表扬，我在学习道路上添了一份信心。

6年了，在这6年里，无论我遇到了什么，你都会和我一样面对，你为我付出了太多太多。老师，在我的眼里，你是神奇的，我终于明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为你所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我发自内心的感激你，我的老师！感谢你教育了我！将来，无论我是高耸的大树，还是低矮的小草，我都将以生命的翠绿为你祝福——我的老师