我想对老师说作文1

雷老师，我想告诉您：我十分感谢您，因为是您给我信心，让我自信！

有两件事让我终生难忘呀！ 记得那天，我心情十分不好，因为我考试的分数不是很好，所以我很内疚。您把我叫到办公室，对我说：“你这次考得不是很好，但你只要努力，一定会考好的。加油呀，不然老师会很失望的哟！”我说：“好的，我一定加倍努力的，决不会让您失望的”结果呢？我又找回了以前的信心，第二单元的试卷我果然考了96分。

我感谢您。也许有很多人认为这些话不算什么，但对我来说是很重要的，因为您对我这么好，我有什么理由不好好学习来回报你呢？对不对？ 还记得吗？有天我在写语文练习册，做着做着，突然有一道题把我难住了，我在那儿想了好长时间也没答案，我有点不想做了，我正想放下时，您似乎看出来了，冲着我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接着想。于是我又想呀想，终于想出来了。

这下子心里可爽了，也舒服了。我正想出去玩时，上课铃响了，我又回到了座位上。我没去玩，但我也很高兴，因为我靠自己动脑筋想出来了。有句古话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”我谢谢您给了我信心，让我获得成功。

雷老师，虽然你现在不再教我们了，但这几年来对我的关心、支持和帮助，我是永远不会忘记的。

我想对老师说作文2

亲爱的老师，我有一肚子的话想对您说。今天，望着太阳公公，您就听听我那吐到嘴中，又咽下去的心里话吧。

亲爱的老师，，我想对你说，我和班上的好学生一样，是您的学生，我们都一样深深的敬重您。可是，您对我们的待遇却为什么不一样？简直是一个天上，一个地下。

老师，我自己明白我的成绩跟你眼中的好学生比起简直差的太远了。老师，我想对您说，成绩好的学生可以执勤眼保健操，我觉得自己也可以，但老师我问您可以吗？你却拒绝了我，还说我还不可以，老师就让当一次吧！耳听为虚，眼见为实。

亲爱的老师，，我想对你说，您为了我们操片了心，老师我知道，您十分疲劳，但是您面对我们的面目却又温顺又慈爱，即使您十分劳累时，也不对我们说您已经很累了。那可真不一样，老师，辛苦了！

亲爱的老师，，我想对你说，在您的眼中，我比不上班里的好学生，可是，老师，我已经努力，也已经尽力了呀。

窗外射进了一缕阳光，好温暖啊！太阳公公啊太阳公公快把阳光照进老师的窗口，让老师不再疲劳，辛苦。

我想对老师说作文3

老师，我一直想对您说一些心里话，不过又不敢当面对您说，但憋在心里挺难受的，所以我要跟您说说心里话。金老师您教我们三年了，在我心中您是最好的数学老师，您教我们书上没有的知识，又教我们怎样做人，您也是最好的形象老师，您还把许多数学窍门教给了我们，使我们学的轻松记得牢固，而且我们班的同学，在数学竞赛上，一直都是名列前茅。我知道您又得照顾上大学的儿子，还教我们数学语文，老师您辛苦了！

老师我非常感谢您，在我生病的时候，我一连好几天都没来上课，等我病好了，我的身体变得很弱小，然后我来到学校，到了美术课您把我叫到办公室，让我拿着练习册和笔，您让我补课，我不会的题您认真的讲，每当我会了您就鼓励我，我心里一直很温暖，让我感到做您的学生是我的福分。

金老师我希望永远做您的学生。

我想对老师说作文4

前天，我写了一篇关于足球赛的看图写话，这是我独立完成且最得意的一篇“大作”。我从小就喜欢看足球。世界杯足球赛、小组赛……所以，我也认识不少国内外的足球明星：郝海东、孙继海、江津、罗纳尔多、卡洛斯……

还会许多足球赛中的专业用语：带球过人、转身射门、越位、蹬踏、双拳扑出等等，我写这篇作文是一气呵成、得心应手。一完成作品，我深深地叹了口气，心里舒坦极了。可我万万没想到老师您看了这篇文章后，用怀疑的口气对我说：“这篇作文是爸爸帮的吧？”这下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。这种味道让我难受了好几天。

老师，我想对您说：爸爸没有帮过我。这几天，爸爸工作特别忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二点钟才回来，给市区公交车消毒。妈妈对足球一窍不通，一点不感兴趣，还常常唠叨：“踢来踢去踢不进一只球，没劲儿！”

老师，我还想对您说：我也希望您能对我的作文给点精彩的评语。我好羡慕别的同学有您的评语，把它当做最好的“礼物”收藏起来，独自享受。 指导教师：孟琴

我想对老师说作文5

老师，我想对您说：您像一位园丁，辛勤培育着祖国的花朵。您教我们语文，听您的课，会把我们的思路引入佳境，像一种美妙的享受，即使最胆小的同学也会争先恐后地发言。您把每一篇课文的精华、品质，以及想要表达的爱都滴水不露地藏进讲解里，让我们去寻觅，去体会。您把体现爱的文章变成充满爱的涓涓细流，滋润我们心田；把精彩选段让我们背诵，再度那精彩瞬间。也许，当您让我们在知识的海洋里畅游的时候，也在暗中提示我们做人的道理。总之，您的课生动、活泼、有趣，能让我们仿佛亲临其境一般。

然而，您的肢体、语言、表情也同样幽默、风趣。即使是批评某个同学，我们有时也会被您逗得哄堂大笑，在您的语言里，幽默无处不在，也使您在我心中的魅力增加了几分。当然，您的肢体也是如此。记得那一天，是一年一度的六一，我浓妆艳抹 ，走进教室时遇上了您，刚说：“老师好！”就发现您的嘴型从微笑变成了一个圆圆的“鸡蛋”，又变成了一种惊讶的笑。我就像丈二和尚摸不着头脑：“我的妆很奇怪吗？”再一看，您的身影已经从我的视线里消失了。

老师，如果把班级比作一个花园，同学们是花朵，而您就是照耀花朵的太阳，就是滋润花朵的河流，就是轻抚花朵的微风！老师，我想对您说：“您放心，我会像我的名字——朝阳一样冉冉高升，不让您失望！”

我想对老师说作文6

朋友们：现在这个社会呀还真是千奇百怪！一个星期五的下午，同学们正排着长长的队准备上台捐献给受难家属。。。。。。

队伍正在向前缓缓的移动，突然，陈凯前面的同学向后退来，陈凯一个趔趄险些摔倒，我迅速上前把他抵住，可是我已付出了吃奶的力量也没能稳住他，反而自己也险些被摔倒在地。我快速的把他给扶起来。突然三二班的一位女老师走过来用力的扭我的鼻子，鼻血瞬间啪嗒啪嗒的往下躺。我蒙了？这是为什么呀？？我真是无语。。。。。。。

我还未清醒过来模糊听到陈凯说："老师，是前面那位同学把我挤倒，班长他只是把我扶起来。"当我完全清醒时才弄明白怎么回事“那位女老师误以为是我把陈凯推倒的了”。老师大概也明白了事情的真相。可是她此时此刻及不情愿的丢下了一句:"那对不起嘛"，后就头也不回的扬长而去。好的是陈凯找到了纸帮我止住鼻血。

这件事过了去了二十多天了但它仍然清晰的刻在了我脑海里，老师，我很想对你说：你们平时不经常教育我们做人处事的道理？可是你呢？是怎么做人处事的呢？遇到事情不分青红皂白、主观、并且暴力来解决问题。难道这就是你一贯的做人处事的方法？你知道这件事会对我幼小的心灵造成多大的创伤吗？你希望以后我们又怎么做人处事呢？你们不是常常教育我们要学习雷锋助人为乐的精神吗？可是我到底要怎么做呀？

我想对老师说作文7

敬爱的老师：

您好！

我是您的学生宋万强，虽然我不知道你在别人心中是什么样的形象，但是你在我的心中是那么的伟大！

是您为了我们到了半夜还没睡觉，是您为了我们那样辛苦。打个比喻吧，您就像一位辛勤的园丁，我们就是那一朵朵正在成长的小花儿，是你不怕辛苦给我们“浇水”“施肥”“除草”“除虫”，最后花儿长大了您的手却结下了一层厚厚的茧子！

您对我们的严格要求流露出了您对我们深深的爱。有人说：“你总是打我们。”可是他有没有想到您为什么打他？还不是因为他的作业没写完。有句俗话说的好：“正所谓严师出高徒”，没有一个严格的老师，哪有一群聪明的孩子？

老师，我想对你说：“谢谢您的严格要求和对我们的爱，谢谢您！

祝您身体健康，万事如意！

您的学生：宋万强

2013年1月12日

我想对老师说作文8

老师我想对你说老师，我想对你说：是您既教书又育人，把您几十年来所积累的教学经验、丰富的知识交给了我们，是我们找到了学习语文的途径。

记得您有一次给我们上课，带领我们学习《将心比心》。您重视激发学习兴趣，让我们陶醉在学习的海洋里。随着朗诵声音的抑扬顿挫，我们好似亲身体验了《将心比心》一文中打针时的情形。欣赏完课文，您让我们对题目提问题。“将心比心是什么意思？”“为什么叫将心比心？”……

问题一个接着一个，有的您让我们自己去解决，有的您给我们解答，有的您让我们互相询问，有的您让我们分组调查。这节课我归纳出了一个道理：好的教师不在于课讲的多么好，学生分数考得多么高，而是学生是否会学习的方法。老师，我想对您说：从前，我有一点讨厌语文课，但现在我对语文课却有了浓厚的兴趣，我爱上了语文课。

我想对老师说作文9

敬爱的老师，您是辛勤的园丁、奉献自我的蜡烛、严厉的军官、更是和蔼可亲的母亲。在您的呵护下，我和同学们健康快乐地成长着。在我们的学习生涯中，留下了许多难忘的回忆。

记得有一次，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，兴奋地冲出教室，开心地玩耍起来。我和郭远畅、徐凯熙等同学开始了一场激烈的“CF”大战。我锁定了目标，拼命地追赶着“敌人”——郭远畅，费了九牛二虎之力终于成功地擒获了他。正当我暗暗自喜时，意外发生了，郭远畅反踢一脚，不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的张老师飞快地从办公室跑来，我忍着疼痛，闭上眼睛，准备接受老师的责骂。一向严厉的张老师着急地俯下身，轻轻地把我扶起来，担心地问：“没事吧，哪里疼？”我用手指指胸口，张老师更加焦急万分。立刻叫同学扶我去医务室，经过医生细心地检查，我的身体没有什么大问题。张老师心中那块沉重的石头终于落下了。

看到老师担忧的眼神，我惭愧地低下了头。

老师，我想对您说：“谢谢！是您用这种独特的方式让我意识到自己的错误。我知道今后该怎么做了……”

我想对老师说作文10

老师，我想对您说：“您辛苦了！”是谁，为我们操劳了无数个日日夜夜；是谁，让我们吮吸知识的源泉；

是谁，在我们紧张时把我们逗乐；是谁，把我们从懵懂带到成熟；又是谁，深夜批作业到天亮？是您，是您！您那温柔的话语，不停地在我耳边回响。

您像一个辛勤的园丁，把祖国的花朵培育大。您像一把钥匙，打开了知识的大门。您像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。您像一盏明灯照亮了我们前进的路。您又像一位魔术师，在不同时间，变来变去，变出许多书，让我们在知识的海洋里尽情遨游。

有一件事令我刻骨铭心。还记得那一次，六一彩排，在灯光球场进行。六月的天像娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，现在下起了毛毛细雨。这时，有些家长送来了雨伞，有些同学都纷纷回班拿了。唯独我们班，只有三四个打伞的。于是，我们都急切地问您能否回去拿伞，您却说不行，我们垂头丧气地回去了。事后，我才明白，您是为了锻炼我们的毅力。

啊！老师，您的爱就像涓涓细流，滋润着我们的心田。粉笔的白沫染白了您的黑发，下课的铃声送走了您的青春！今天，我们是祖国的花朵，明天，将会向祖国绽开灿烂的笑脸！

我想对老师说作文11

老师，我即将小学毕业了，说真的，挺不舍的。虽然您只教了我一年，但是您给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记你的——方老师。

方老师，您不像有的老师那样骂学生，您也不会无缘无故的去打学生，有的同学考试没考好，你不会因此去打、骂他们，在这时，您会去鼓励他们，有的同学考的还好，您让他们再接再厉，考到更好的成绩。这样让考的好的同学有前进的动力，让考得不好的同学也有信心继续努力下去，而对于没有用功的同学也是一个启发，启发他们知道要取的好成绩不是玩出来的，而是像别人一样努力出来的。您的循循善诱的教导方式总能获得我们所有学生的共鸣。

说真的，老师，现在我心里还真有点紧张，也许是快要毕业考试了吧。若在以前，期末考试的时候我也不会这样紧张，不过，我知道：只要充满自信，也就可以成为最好的你!这是您多次说过的话，我每次遭受挫折的时候都会用这句话来宽慰自己，让自己不致于停滞不前，不致于被困难打倒。这是您赐予我们的力量啊!

老师，您是我们的好老师，我们永远都不会忘记您的。

我想对老师说作文12

在这金秋佳节来临之际，老师，我有许多的话对您说……

您曾教育过我们的点点滴滴全都如黑夜中那一缕明亮的灯光，照亮了我们前行的文学道路。您从来都会在我们充满疑问之时，细心地解答；在我们伤心难过之时，您总会像母亲那样与我们谈心。但那时懵懂的我们，只能用孩子那纯真的笑脸来报答您对我们炽热的爱。啊，老师……

在您帮助与教育我们之前，我们那幼小的心灵，只是一块荒芜的麦田。您的到来，使我们心灵的大门，豁然打开，而您突然的“造访”我们却毫不惊讶，是那么地亲切与自然。您悄然无息地在我们的心田上插下了文学的种子，如此辛劳。您用那知识的甘露，哺育我们对文学的渴望；用那心灵的清泉，浇开了那充满智慧的花朵。啊，老师，您好是如此的辛勤，如此的伟大。

我自己有个改不掉的坏毛病——小瞧所犯下的小错误，而您却告诉我：“勿以恶小而为之”，犯下的小错迟早都会变成难以弥补的大错，我明白了……

老师，我想对您说的话也就是如此。谢谢您，老师！

我想对老师说作文13

敬爱的老师：

您好！

我就要毕业了，这意味着我即将离开母校，离开朝夕相处的同学，离开母校的每一处环境，离开您——我的好老师。在即将离开您的分别之际，我有几句心里话要对您说。老师，对您来说，也许不过是一件味微不足到的小事，但是，对于我来说，这件微不足道的事，却令我终身难忘。那天您上课，我和几个小同学趁你不注意的时候，就交头接耳的说起了小话，不巧，就被您抓个正着。

您当时非常生气，并且惩罚我们在第二天早晨背会语文书第15课《这片土地是神圣的》。我一看，我的天啊！第十五课足足有1000字，甚至1500字。我看着一段一段的小字，我都晕了。在我苦恼之际，你将我叫到您的办公室，和我谈心。我当时非常的恼怒，向你发出抗议。不料，老师您和缓的对我说：“这是老师明天预留的作业，顺便帮助你们学习，也让你们长长记性，不要再犯类似的错误。哦，我全明白了。

老师，你就象一盏指路明灯，为我指明了前进的方向，您就像路边的标牌，让我明白了奋斗的目标。我要从心底向您说一声：“老师，我爱你”！

此致敬礼

学生：杨超博

2011年11月7日

我想对老师说作文14

老师我想对您说，您就像妈妈一样，在这三年中，我在你的细心培育下，从一个马虎不堪的小马虎，变成了一个温顺、可爱的小女孩。从一个幼苗，渐渐的长大成一棵小树。

在这三年中，您严格的要求我，细心的教导我。有时您还逗我们大家笑，让我们觉得在您的课上，我们可以快快乐乐地学习。下课时您还经常提醒我们，不要乱追乱跑，要注意安全，小心点。我都把这些记在心头。

记得有一次，外面下着小雨，同学们都没有带伞，这天，您叫我来举牌子。我们放学了，您急忙打起伞，扶着我的肩膀，为我遮挡住头上的雨滴，一直走到妈妈面前时，您才松手，急急忙忙地走回了学校。只见妈妈的眼睛里露出了谢谢的目光。您一定会问我，你为什么还记得这么清楚，我说，因为我要长大后来报达您的培育之恩。

老师我想对您说：“您是多么的伟大、亲和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少国家栋梁！

我想对老师说作文15

老师，时间像流水一样，一眨眼六年过去了。我就要离开您了，我实在舍不得呀！回顾往事，尤其是想起了您――杜老师，心中便是充满了无限的依恋之情。

记六年前开学的第一天，是您带着微笑把我们迎进了校园。那时我还是个不懂事的孩子。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您，教我们学数学、学语文。您像那辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。

在课堂上，你是老师；在课外，你是“大孩子”。您教我们唱歌，教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。记得一开始的时候，我的胆子很小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都抢着回答，我也想举手，可就是不敢。我只好低着头，心里不住的念叨着；“杜老师，别叫我，别叫我。”

可是，您偏偏叫上了我，当时，同学们的目光都“刷”地落在了我的身上，我慌极了，脸也发烧了，头一直不敢抬起来。我结结巴巴，语无伦次的回答着您提问题，声音小的就像蚊子。

同学们都笑了。我的头埋的更深了，脸更红了。我索性闭起了嘴巴，不想在回答了。我的心“怦怦怦”的跳着，生怕您会发火。我慢慢地抬起头，正好看见了您那双会说话的眼睛。

从此以后，每当我回答问题时，你那含笑不语的眼睛，就又在我的眼前出现了，给我增添了许多勇气。六年来，正是在您那慈母般的关怀下，我从一个不懂事的孩子，变成了一个合格的小学毕业生。

六个春秋过去了，我即将告别您，告别母校，踏进新的校园。