我的班主任作文第一篇:

从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。

劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。

虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实工作的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。

劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴！

春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。

我的班主任作文第二篇:

“数风流人物，还看今朝，”在我心目中要数“风流人物”还得看我们的班主任了。

你看，她中等的身材，一张椭圆行的脸镶嵌着一双烔烔有神的大眼睛。一张小而好看的嘴像一架永不生锈的播种机，不断的在学生的心田上播下了知识的种子。从她的这张脸上就可以看出她是循循善诱，为祖国培育人才的好老师。

不信，你就看：她正在和同学们做早操，正在巡视午休、自习呢？每天她会把同学们的学习，作息以及各种活动安排的井井有条，决不会让坏作风走进班里，她能够多观察，多总结，勤谈心，善组织班干会。不断的把班中的好风气推向生机勃勃的状态。

她像慈母般对待学生，同时还是个循循善诱的好老师。上个学期，我班的一个同学由于平时不认真学习，到单元考的时候竟然作弊。后来被老师发现了，班主任不是以恐吓的方式教育他，而是先帮他分析作弊的原因，找出原因后就和他谈心，让他在慈母般的教育下，他的坏思想消失了，最后又在班里进行总结。

在她的教育下，使学生明白了许多做人的道理，也为以后在坎坷的人生道路上打下了坚实的基础。

啊！我们的班主任。你的确是我们的好老师，是一个无比高尚的明师。之所以这连年你都能获得“优秀班主任”，这都是因为你的辛勤劳动的结果，班主任，我永远也忘不了你的教诲。

我的班主任作文第三篇:

我的班主任何捷老师是学校大名鼎鼎的“笑话大王”。同学们都很喜欢他。每周一升旗的时候，全校同学都期待着他的讲话。记得初次相见时，何老师居然布置我们一道特殊的作业——上网了解他。网络对于我来说可是新鲜东西，不过既然老师布置了，我就大胆试一试吧！说干就干，在爸爸的帮助下，我打开了IE，进入“百度”网页，输入了“何捷”两个字，当我按下回车键的一刻，网页上立刻出现了二十几个名叫何捷的人！真是男女老少齐上阵啊！我只好一个一个地慢慢找。

不愧是“何捷”大聚会：有银行家何捷，广告商何捷，品牌名也有叫何捷的！还有江门文艺何捷、总经理何捷、图画名何捷……呵！和我的何捷老师同名的人可真多呀！为了快速找到何老师的信息，我又输入“福建何捷老师”六个字，终于找到了我们何老师的资料。转眼间三年过去了，我对我们的何老师有了深刻的印象。何老师跟其他老师不同，课余时间有时和我们玩在一起，有时邀请同学去他家做客，我们全都是他的朋友。不过，何老师是玩归玩，学习一定要严格严格再严格。何老师一向科学安排时间，学习不能久了，偶尔有活动课，还组织了文社活动，让我们自己组织出去玩，增强了我们的组织能里。

我认为，何老师真是刀子嘴豆腐心，当同学犯错误时，嘴上说要严惩，可最后都原谅了，但不吸取教训的，就是严惩。何老师别具一格的性格是何老师受人喜爱的原因。何老师教书也很有风格，何老师教的是语文，但教语文的同时，他特别喜欢让我们练习书法，和朗读的技巧。到了后来，何老师布置了许多有趣的作文，记得有一次课是“吹青蛙”，是一个游戏，两方各坐在长桌子的一头，把青蛙吹进圈内算赢，还不能碰桌子，纸蛙掉下去、肚皮也算输。那时我加入了游戏，可惜输了。这篇作文既是一个游戏，也让我们懂了一个道理，要会控制自己。因为何老师书法好，朗读好，让我们朗读比赛三连胜，书法全校第一，语文成绩也年年名列前茅。

对于语文学习，何老师不光只教语文课内的，还在课上拓展课外的知识。早读时间就是听广播，全校独一无二。何老师教语文就是快、准、很。总之，我的班主任何老师，是个独一无二、鼎鼎大名、神奇的老师。

我的班主任作文第四篇:

我的班主任是沈老师，她也是我的语文教师。我一年级的时候就在她的班里了，现在快有三年了，所以我对她非常熟悉，也非常喜欢她。她长得非常美丽、大方。她的个子不高，不胖也不瘦。她的脸蛋圆圆的，总是对我笑眯眯的，特别亲切。眼睛也是圆圆的，看上去特别有神。嘴巴大大的，笑的时候嘴角都咧开着，像一朵盛开的花，很甜美，很甜美。她的头发卷卷的，染了点咖啡色，看上去很时尚，很年轻。

沈老师对我很和蔼可亲。记得有一次，我把作业写错了。沈老师走过来叫我订正，我心里有一些害怕。我以为沈老师会很生气地叫我订正，因为这次作业她已经讲过了。可是沈老师却轻轻地走过来，和蔼可亲地对我说：“把这个订正好。”她还告诉我那道题怎么写。我心里非常高兴，因为沈老师没有批评我，反而让我觉得非常温和。后来同桌也羡慕地对我说：“沈老师对你可真好啊！”我听了心里乐滋滋的。

沈老师和蔼可亲，但是有时对我们也非常严格。每当我看到沈老师表情严肃的时候，我心里都很害怕。有一次，我和一个同学在玩。他突然翻了一个跟头，我怕他摔跤，就去抱住了他。可是不知怎么了，他的牙根出血了。另外的同学都看见了，就走到了沈老师那里，告诉她说我把同学弄出血了。沈老师很快就赶了过来，她用严厉的目光看着我，我心里很害怕。她问我怎么回事，我如实地告诉了她事情的经过。沈老师用严厉的语气批评了我，我差点哭了出来，幸好忍住了。

后来我明白了，沈老师为什么那么生气，因为她怕我们受伤害。我知道自己错了，沈老师的严厉批评让我懂得了我应该做一个好孩子。沈老师就像我们的妈妈，每天辛辛苦苦地教育着我们，关爱着我们。

今天是母亲节，我祝愿沈老师节日快乐，也祝愿您永远年轻、美丽！

我的班主任作文第五篇:

我的班主任——黄老师，是我见过的最和蔼可亲的一位老师，每时每刻，她的脸上都挂着笑容，让人看上一眼就感到亲切，而且她讲的课生动有趣，妙趣横生，我举个例子：在语文课上，黄老师制作的课件经常让我们在玩耍中学习，朗读课文的时候，黄老师也会借助图画或课文内容让课堂气氛变得活跃起来。

黄老师虽然很瘦弱，但讲起课来，永远是精力充沛，声音洪亮，绘声绘色，坐在最后一排的学生也能听得清清楚楚。

黄老师为了让我们自己管理自己，让班上的每位同学都担当了一定的职务，比如说有组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花小使者、健康小卫士、美术小帮手、文明小卫士、数学小助手、常规小卫士、安全员、整理委员、早读小老师、节俭小卫士、路队长、领队员、红花小社长、清洁大师、护眼小卫士等等，人尽其职，每个人都有事干，在管理别人的同时，也管理了自己。

在班队会上，黄老师规定好主题后，每星期让每个小组轮流举办主题班会，并且要求内容生动有趣，知识面要广。由举办人自行主持。

在作业方面，黄老师雷打不动的“老三样”是：1。读；2。写，3。记。读就是读书读故事；每天布置写话，锻炼了我们的写作能力；每天记一个成语，丰富了我们的语言表达能力，还提高了我们对中国文化的了解。期中期末考试前，宣布停止写话，开始抓紧复习，为的是我们能考个好成绩。

黄老师每学期给我们写的评语生动优美，概括了我们的特点优点，我们读后都非常受到鼓舞。

黄老师每次开家长会都进行了认真的准备，总结一个学期以来班上存在的学习兴趣问题、学习方法问题、行为习惯等等，并撰写了近万字的《家长会问卷调查结果分析报告》，《报告》写得针对性非常强，有的放矢，很多家长都以它为教育孩子的范本。

黄老师不但是位好老师，教育子女也很成功。她的女儿非常优秀，现在是中国科学院的博士研究生，而且学习好，能挣许多奖学金供自己生活，所以在生活上一般都不用家里的钱。

黄老师是位老教师，估计教完我们这一届可能就退休了，黄老师在教我们这一届的时候获得了安宁区“优秀班主任”称号，领了证书，戴上了大红花，真让我们佩服呀。

黄老师是一位令人尊敬的老师，我很喜欢她。

我的班主任作文第六篇:

王教师是个品质高尚的好教师，我从老家转到南京来上学，在这里，我对这里的环境和同学都很陌生，是您，把班级里不认识的这些同学一个个仔仔细细地介绍给我认识，使他们成为我的新朋友。王老师您虽然才当了我一个学期的教师但从您身上我却学到了很多知识。我知道你是一个热爱知识，具有奉献精神的人，有您这样的教师教我们，我感到很幸福。以前，我的成绩不太理想，我在班上总是拖别人的后腿，许多老师不喜欢我，但王教师您不一样，您对所有的学生一视同仁，无论成绩好坏，您都像辛苦的园丁一样精心地培育我们。在您的关心和鼓励下我越来越喜欢学习，也渐渐地自信了起来我觉得因为有您的出现，我的人生从此以后改变了。

每次上课，您都给我们讲解知识点和重要内容，有时边讲边写几乎同时进行您对教材非常熟悉，哪一页有哪些内容，哪个词在哪一页，您都了如了如指掌，脱口即出。王老师，记得一次，我忘记带周记本，您不但没批评我，还用柔和的话语对我说：“下次一定要记得带周记本，不然老师就改不了你的作业，知道了吗？王老师您对待学生就像母亲一样对待自己的孩子一样，给了我们无微不至的关怀。

王老师上课，除了给我们讲读书本知识之外，还给我们讲许多动听的故事，有革命先烈流血牺牲的故事，有流传民间的神话故事。。。。。。遇到同学犯了错误，您就用故事来启发引导我们。王老师不仅教学很出色，在做人方面更值得我们学习。您从来不以同学的成绩论英雄，您也从不歧视学生，不强迫学生，对待学生像对待自己的子女一样。

王老师不仅教学有方，而且育人有道。尤其是对待我们这群“淘气包”，您就像妈妈一样包容着我们，在您的引导下，我改变了很多不良习惯，各方面也都有了很大的进步。王老师，我非常感谢您，我会加倍学习，用好的成绩来报答您。

我的班主任作文第七篇:

自从上初三后，我对班主任并不是那么在意，似乎在我学习生活中，班主任是一个可有可无人。蓦然的回首，才发现我对班主任的了解似乎就停在班主任这三个字上。

在我的记忆中，班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天，我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上，看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动，也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人：她的个子很矮，大概就1。5米吧，一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上，谁着她的动作来回的摆动，似乎只要再用力点儿，它就会毫不犹豫的跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸，她就是我的班主任吧？我这样想着。班主任好象察觉我在看她，她便转身走向我。站在我面前，盯着我老半天，然后说：美宏啊！你的长头发是不是专门留给我看啊？我立即愣住了好久才反映过来。

班主任是一个坏人。我是一个马虎的人，经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了，作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时，把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时，班主任便一直说，什么叫我家长来学校教导我啊，不给我综合评定合格啊当时我就吓出了一身的冷汗，生怕她真的这么做，至此，我再也没有忘记带作业回家了。

班主任是一个非常重视成绩的人。每次小测、考试后，班主任主任人总是到唠叨一番，说说这个同学满分，谈谈那个同学退步了。每次的都以你们要好好学习啊！好了，你们要好好上课，认真听课。，记得拉，课堂要活泼点儿啊！等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后，班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想，班主任是不是离开学习、成绩、作业这些东西会怎么样。

虽然，班主任有些行为我不理解，但我相信，班主任肯定是为了她的学生好，即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰：我不下地狱，谁下地狱。大概就是说的像班主任这类的人吧！

我的班主任作文第八篇:

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师便像这红烛一样，燃烧着自己，将光芒传给三尺讲台下的每一桃李。

我的班主任老师石老师，是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课，有如春风化雨一般，置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧，将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦……

石老师教学十分认真。在上课时，通常会将手机关机。有时忘关机了，铃声响起后，她总会第一时间挂掉电话，然后将手机关机。有一次在路上脚崴了，伤得挺严重，上下楼梯都要有学生帮忙。但她仍带伤坚持为我们上课。在那时，我们竟没有落下一堂课。这种认真执教、为学生着想的无私奉献精神令人感动。

石老师十分关心学生们的身体。每当学生身体不舒服时，石老师总会联系家长，说明情况。一次王子琛同学感冒发烧39度多，一天没上课，第二天下午来上课时，石老师叮嘱他多喝水，按时吃药。当时班级内很多同学都患有感冒、伤风，石老师让没感冒的同学多多注意身体，以防传染。

石老师重视学生的品德修养。她常说：“一个人没有好的品德，即便有再高的文化知识也没有作用。一次张镕川同学在班级骂人，石老师知道后语重心长的教育了他，他也认识到了自己的错误，觉得自己不该出口骂人。

石老师在一点一滴的小事中无微不至的注重学生的每一方面。她的认真使我们班的成绩名列前茅。是她，照亮了我前进的道路；是她，点燃了我希望的烈火；是她，铸就了我明日的辉煌……

自古以来，尊师重教便是中华民族的传统美德，《苟子·大略》有云：国将兴，必贵师而重傅。这句话的意思是说：教师的地位，直接关系到国家的前途和命运。国家兴盛，必定使教师受尊重。唯有老师默默无闻的辛苦奉献，才有千秋万代的国之栋梁。石老师为了我们呕心沥血。在此，我要对石老师说一句：“老师，您辛苦了！“

我的班主任作文第九篇:

回忆我小学的六年生活里，给我记忆最深的就是我六年级的班主任了，她是我们的班主任兼语文老师。

我的班主任，她姓许，许莉老师。我们都叫她许老师。许老师跟以往的老师不一样。她十分注重劳动，她认为只要劳动好，学习才能好。对于她的这个观点，我们很多同学不理解，认为学习好才是最主要的。经过了一段时间的认证，我们班在环境上有了很大的改观，教室里十分的干净，我们在这样的环境下学习也有所进步，这真是应了许老师的观点。竟然这几天，我们班频频有别的班级同学前来参观和学习。我也仔细地想过许老师的观点，我认为，学习是需要坚持，要能吃苦，劳动也是如此，许老师的用心良苦是锻炼我们学习的态度，这是一个很不错的引导。我决心要好好劳动，培养良好的学习态度。

许老师有时就像我们的朋友，她的一言一行总是让我们感动。有一天晚上，妈妈的手机来了信息。我先看到了信息，原来是许老师发给妈妈的。“丫头的水杯丢在了信息房里，发现时老师已经下班了。我明天保证给丫头找到并灌好水，你不要责备她，她都急哭了”看到这样的话语，我的内心有一股暖流涌上心头。她真得是我的好朋友，还在妈妈面前给我说情，我为有这个朋友感到幸运。我暗自对她说：“谢谢你，许老师。我爱你!”

许老师有时也像我们的妈妈。天气转冷了，她特意发来信息告诉家长：有冷空气来了，给孩子们多穿衣裳，晚上要早点休息。如果作业写得很晚就不要写语文作业，第二天再补，身体最重要。这样的信息感动着我们和家长。我感到她每时每分都想着我们，惦记着我们。我知道许老师真心爱我们的，像妈妈一样。

许老师一心扑在工作上，每天都是给我们一个个作业过关，一天几乎跟我们泡在一起，十分累!每天一早就进班，最晚离开班级。有时我都吃完晚饭了，还能收到许老师的信息。

这就是我记忆最深的老师，我的班主任。我觉得她和所有的班主任都不一样，她把我们都当做是她自己的孩子般，对我们照顾很多，不仅是学习上，还有生活上。我觉得她让我们大家都有了很大的进步和提高。我们都很感谢和敬爱她!