篇一.朋友作文

我有个同学叫小艺，她是我的好朋友。

她的个子不高，头发长长的，像春天里的嫩草一样又柔又细；要是披着长发，就像黑亮的“瀑布”一样。她那双明亮的眼睛，像是夜空中明亮的星星，一闪一闪的。她有一口白而亮的牙齿，可好看了，仿佛一排整齐的玉石。她的脸蛋总是红红的，如同秋天里成熟的红苹果，真好看。

她非常可爱。记得二年级的时候，一天早晨，我们要轮流去二楼打预防针，按照从六年级到一年级的顺序。小艺一听说要打预防针，就开始身体发抖，我想她肯定很害怕吧。轮到我们班了，我们排着队一个一个走到医生面前。小艺本来排在队伍第三个的，可她一直往后挪，没多久排到了中间，又排到了最后。终于轮到小艺了，她不情愿地伸出手，闭着眼睛，浑身发抖，眼泪都流出来了。打好针，她竟然嘻嘻地笑了起来，眼角的泪花还没擦掉呢，大概打针没她想象的那么可怕吧。见她又哭又笑的样子，同学们都笑了。

你说，我的好朋友是不是太可爱了?

篇二.朋友作文

昨天，舅舅抱回来一只小狗，是一只小藏獒，只有两个月大。它全身黑色的绒毛，两只三角眼透出机灵劲儿，我一看见它就喜欢上了它，但是小藏獒刚见到我时，对我很凶，冲着我一个劲地叫，我有点害怕。妈妈告诉我：其实它也怕我，所以才叫。和它玩了一会儿，我们彼此熟悉了，它就向朋友一样形影不离的跟在我后面。

呀!它干坏事儿了，它乘我们不注意，把屎巴巴拉在我写作业的屋子里，真是一个不注意卫生的“淘气包”。

吃晚饭时，它蹲在我旁边，抬起小脑袋，用眼巴巴的神情望着我，等我给它喂香肠。吃过晚饭，我准备带它到外面散步，可是它死活不肯下楼，最后是妈妈把它抱下去的。妈妈说：“它真是个小懒虫。”妈妈刚把它抱下去，它就好奇的东张西望，它左闻闻、右瞧瞧，熟悉环境。

散步回来，舅舅对我说：“明天我就把它抱走了。”我听了有点难过。我回家的时候，它用期盼的眼神看着我，依依不舍的把我一直送到门口。我在心里默默的说：“再见了小狗，希望我们以后还能再见面。”

虽然只有半天时间，但是我和它成了好朋友，我们玩得很快乐，我想：小狗一定也很开心和我做朋友。

篇三.朋友作文

小华和小明是一对形影不离的好朋友，每到星期日，小华和小明都会一起去河边放牛。

这不，星期日又到了，小明大清早就骑着牛去小华家了。刚到小华家门口，他就喊道：“小华，快点出来呀！去放牛啰！”小华应道：“好的，就来了。”说话间，小华已经从院子里跑了出来。可是，他怎么也爬不上牛背，小明忙说：“快把手伸给我，我拉你上来。”于是，在小明的帮助下，两个小伙伴开开心心地骑着牛去河边放牛了。

到了河边，两个小伙伴松开牛绳，让牛儿自己吃草去了。两个好朋友一起坐到草地上聊开了。小华问：“小明，老师留的几道数学题你都做完了吗？”小明说：“做完了呀！怎么，你还没做好吗？”小华用手一边抓抓小脑袋一边不好意思地说：“还有那道思考题没有做，你能讲给我听听吗？”“喔！你是说那道思考题哟！那道题只要画个图，就容易解决了。”小明一边说，一边用小手在草地上比划着。看着看着，小华恍然大悟，他很佩服地朝小明竖起来大拇指，“小明，你真不愧是我们班的小小数学家，经过你这么一讲我全明白了。”

小明抬头看看太阳，说：“快到中午了，牛也该吃饱了，咱们回家吧！”就这样，两个好朋友又骑着牛高高兴兴地回家去了。

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篇四.朋友作文

我有很多好朋友，但最好的一个名字非常有趣，姓是名非，连起来就是：是非。他啊！是非可分明啦！有一次，他无意中把口水吐到刘明飞的耳朵上，就马上向他认错：“对不起，我不小心吐到你了。我来帮你擦擦吧！”事后，他又主动去老师那儿说明了事情的经过并认了错。课上，老师表扬他是个知错就改，勇于认错的好孩子。

是非不仅诚实，还善于动脑。一次数学课上，老师出了一道很难的奥数题，题目如下：

请用“1—8”八个数字填在口里使算式成立，且这些数字不准重复。

我们看了都愣住了，这该怎么做啊？同学们议论纷纷。老师见我们没人举手，就说：“没有人会，那我就公开答案了。”突然，是非站了起来，大声说：“我会，582×3=1746。”而后他清晰地讲了解题思路。老师听了连连点头，同学们更是把羡慕的目光投向了他。

这就是是非，我最好的朋友。

篇五.朋友作文

我有一个好朋友，他长得较高，还特别胖。他戴着一副小眼镜，像一位博士，他非常喜欢读历史方面的书。他特别爱打篮球，是我们班的积极锻炼之星。他就是周明阳，我们都叫他周肥。

周明阳很喜欢打篮球，他每天都要打两到三个小时的篮球。他每天都会练习超远三分（在中场出手）、“天钩”（天宁寺大勾手，不是“天钩”贾巴尔）、黄金端尿盆(周氏自创名称)等高难度动作。

有一次，我们班打篮球。周明阳和孙凝风对我和刘礼节。周明阳在我们以29比24领先时投中关键三分，使比赛再次有了悬念。实际上，在比赛时周明阳的三分和内线也给了我们很大的威胁，他得了十几分，抢了十几个篮板，投了四个三分进了三个，让我们位置十分头痛。最后，凭借孙凝风的三分“绝杀”命中，我们以29比30惨败。

人无完人，金无足赤。周明阳也有一些缺点，比如：他很倔强、他很爱生气，动不动就打人等。

有一次，我们进行单元测试，他因为把“任”字的最后一笔写的太长了，被扣了0。5分，而他的同桌把“壬”字的两横写的一样长，却没有扣分。于是，他把他的同桌的卷子攒成了纸团。我们看了，也把他的卷子攒成了纸团。他非常生气，要去打他的同桌。多亏了我和同学们及时把他们劝开，才避免了一场激烈的“战争。”

这就是我的朋友--周明阳。

篇六.朋友作文

今天，我们上了一堂别开生面的科学课。

上课了，同学们纷纷回到座位等待老师的到来。只见，谢老师拎着个桶，满面春风地走进教室。大家都把好奇的目光投向了小桶。谢老师好像猜透了我们的心思，笑眯眯地说：“今天，我给大家带来了一位新朋友。”说着，把一只小蜗牛捉出来，放在我们面前。看着眼前的小蜗牛是那么的可爱，教室里一下子沸腾起来了。

谢老师分给我们每小组一只蜗牛，供我们仔细观察。老师说：“请小组观察，并记录它们的特点。”老师的话音刚落，同学们就投入到细心地观察中。

我连忙拱起身子，把目光停留在了蜗牛的身上。蜗牛一动不动地躲在大“房子”里，迟迟不肯露脸。一旁的我看得心急如焚，无奈下叫来老师帮忙。老师看了，只是微微笑了笑，然后端来一碗水，说：“我们可以用水来唤醒蜗牛。”我们听了半信半疑，对着蜗牛倒了一点水，果然如老师所说，不一会儿，蜗牛打了个“哈欠“，就慢慢地从“房子”里探出了脑袋。小家伙背着它那舒适的“小房子”，慢慢地向前蠕动。我发现在蜗牛爬过的地方，会留下一层层“胶水”。我们把这个发现告诉了老师，老师表扬道：“你们观察得真仔细。这是蜗牛的粘液，它能更好的蜗牛轻松爬行。”我这才恍然大悟。

课后，老师还将这些小家伙们放在了教室，并让我们解决蜗牛的饮食问题。每天，我都会按时给蜗牛喂食物，希望我的这位位心朋友能够快快长大！