篇一 我的发现作文

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了市中的美。大自然中美，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。但是没有发现美得眼睛是一个在可悲不过的事了。

上了初中我才发现有多少人带着小眼镜发现没事需要眼睛的可是你们的眼睛被厚厚的眼镜挡住了你告诉我你的眼睛是应为小学打架造成的视力下降可是就是应为那次打架你的眼睛被眼镜缠上了，不是说有眼镜就看不见美其实四眼仔就很美。

我不是四眼仔可是真的好羡慕四眼仔因为从小就不近视但是就是很想戴眼镜但是怕在把好眼睛给带坏了，所以就一直不敢带，我想很多不是四眼仔的都是这样想过过瘾罢了就像我们班的某个同学。为了抢眼镜竟然出钱说一块钱一节课借我，真的无语了。

其实眼镜不是每个人戴都好看比如我们班的‘四眼仔’就很帅其实是我起的‘四眼仔’老师说：不让起外号可是我没忍住。曾经有人和我说：其实四眼仔很好的载下眼睛就可以不看到不想看到的哦。

其实四眼仔也有长处哦，一定要睁大你们的眼睛好好观察你们身边的美吧

篇二 我的发现作文

童年似一颗流光异彩的珍珠，散发出五彩斑斓的光芒。在那一颗最耀眼的星星中，我发现了鸡蛋的秘密。

我还清楚地记得，那是一个烈日炎炎的夏天，我与小伙伴一起在房间里玩耍。只见妈妈提着一袋圆滚滚，黄澄澄的东西回来，并郑重地对我说：“你一定不能玩那些鸡蛋哦。”说完就走进厨房了。嘿嘿，那是鸡蛋啊！我倒要看看它有多大的能耐。我一定要让它尝尝我的厉害！我暗暗自喜，灵机一动，便想出一个对付它的好办法。我躐手躐脚地搬来一盆水，把鸡蛋放进水里，鸡蛋马上就滚进了我的“区域”。它在里面滚来滚去的，一点也不能保持平衡。它像热锅上的蚂蚁——急得团团转。看着它那焦急样儿，我不禁哈哈大笑起来。这时，妈妈大喊：“开饭拉！”我与小伙伴立即跑到厨房，吃饭去罗！饱餐一顿后，我回到房间看电视。随着电视的精彩节目，我早已把鸡蛋的事情抛到九霄云外了。第二天吃饭时，妈妈自言自语道：“怎么这鸡蛋这么快变质的呢？昨天还好好的!”我大吃一惊，急忙问：“是从水盆里那的吗？”“恩恩。不知道是谁吧它放到水里去了。”我总觉得是有跷蹊。经过我连续几天做的实验，我终于发现了：鸡蛋本身有一种物质是不能遇水的。一旦遇水了，即使是刚买来的新鲜鸡蛋，也会即刻变质。哈哈！我如此戏弄它，当然会变质拉！

这一次偶然的发现，让我成长了很多。我会更加努力，发现更多的东西。《我发现鸡蛋的秘密》

篇三 我的发现作文

暑假的一天，我和妈妈刚吃完麦当劳回家，但最令我难忘的是那香喷喷、美味可口的薯条。回到家后，我跟妈妈说：“我们一起来做薯条好吗？”此后，我和妈妈准备好了土豆，便开始动手了。

起初，妈妈先把一条条薯条放进了锅里，此时我回味了一下在刚才吃的薯条是什么味道的。后来我想了一会儿，便脱口而出：“是咸的，我得加一点盐下去。”于是，我舀了一勺盐就往锅里一倒，妈妈便开始炸了起来。不到五分钟，金灿灿的薯条可以出锅了。这时，我伸手沾起一条往嘴里一塞。“哎呀”我大叫一声，“为什么这么咸呢？”妈妈看见了，又沾起一条往嘴里塞，真是太咸了！妈妈以她的经验来说：“太咸了，那么就放多一点糖吧。”三分钟后，妈妈得意地说：“这应该可以吃了吧。”于是，她往锅里拿了一根，吹了又吹塞进了嘴里。“啊，难道今天碰到了鬼吗？不是咸，就是甜。”此时，我发现到土豆上有问题，边大声说：“土豆有神力。”妈妈听了笑眯眯地说：“果然你是那么聪明。这就是说，土豆能够吸收佐料的味。”于是我说：“妈妈以后如果菜放多盐了，是不是可以也用土豆来把盐吸出来呢？”妈妈笑着说：“也许吧。”后来妈妈炒了一碟青菜放了很多盐，就放了一些土豆进去，果然土豆真的有神力。

我和妈妈很高兴，虽然我们没有吃得上可口的薯条，但是我们却有一个意外的收获：土豆能吸收味道。今后，要是我们做的菜放多了盐，就有办法解决了，那就是放几块土豆进去去除味。这就是我发现的土豆的秘密了。

篇四 我的发现作文

由开始不清楚到后来明白的过程总是让人很兴奋，我就是这样子的。一天，我做完了作业，闲着没事干，便无聊地玩起鱼缸里的那些小家伙来。突然，我看见一只小螃蟹正趴在靠不到水的一块石头上吐着白沫。“糟糕！”我像触电了似的跳起来，想:一只出事不要紧，如果传染了别的可就不好了。

我把手伸进鱼缸里，抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹却用它那个大钳子紧紧地夹住我的手。“哎呦！”我痛得大叫起来。我生气地把那只螃蟹弄出鱼缸，奇怪地想:咦，这只螃蟹都吐白沫了怎么还这么有力？这时，爸爸回来了，我忙上前把前因后果跟爸爸说了，爸爸听了，笑得前俯后仰，搂着肚子说:“自己查。”我忙跑去翻书，终于发现了:螃蟹的鳃片里储存很多水，即使离开了水，也仍然能够像在水里一样，能不停地呼吸，吸进空气，然后又从口器两边吐出来。由于它吸进的空气多，鳃和空气的接触面积大，鳃里的水分和空气一起吐出，就形成了无数气泡，越堆越多，从而在嘴前堆成很多白沫。原来是这样！

爸爸走过来，说:“知道了吧！以后如果再遇到这种情况，可千万别依靠自己的想法行事，一定要查清楚再说，不然，要吃大亏的！”说完，指了指我红红的指头，我不好意思地笑了。我走出屋外呼吸空气。啊！天空竟是这样蔚蓝，阳光竟是这么明媚！

篇五 我的发现作文

今天放学回家的路上，当我碰了一下同学的手，突然间电了他一下，我的脑海里闪过一个大问号：为什么我会把同学电一下呢？我赶紧跑回家，去问我的“万事通“爸爸，爸爸抚摸着我的头说：“因为静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的．“爸爸喝了口水接着说：“静电任何离子不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，因此形成静电，但是你一定要记住，不是每一次都有静电，而是经过摩擦后造成的~~~“

听了爸爸的话后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸说的对不对，我还是自己做一个小实验吧!“说完我就开始做试验了．第一个试验，看看能把气球摩擦后能粘在柜子上吗？我先把气球在我头上擦来擦去，擦完后我把气球放在柜子的门上，气球先放上去时往下滑了几下，转了几个圈，真像一个专业舞蹈家在跳舞，接着气球停在了那里，真像一个木头人．实验成功!但我还是觉得气球肯定是常见现象，我要用尺子来吸碎纸看看行不行．

地二个实验开始了，我先找了一张废纸，拿了一把尺子，把废纸剪成小片片，然后用尺子来摩擦，摩擦完就把尺子轻轻地放在小片片的上面，那小片片就一个一个地上到尺子上去了，还有几个很“淘气“，死活就上不上去，还在底下跳着舞，唱着歌呢!又一次实验成功，我终于知道了，爸爸说的是对的．

这一个小小的静电，里面都有这么多的学问．我们应该快快行动起来，做生活的有心人．

篇六 我的发现作文

蜘蛛的容貌虽不是很美，可他一会儿便能在墙角里织成一张纵横交错的网，这张网粘性十足，能帮助它捕捉飞虫。

它经常在墙角里织网，一圈又一圈，一道又一道，不久便织成了一张像八角飞筝似的网。它也许是累了，爬到了一个不引人注目的地方，一边休息，一边瞧着，等待苍蝇自投罗网。 不久，一只不大的长脚蚊就送上门来了，只见它轻盈的飞着，可谁知道，它马上就要变成蜘蛛的晚餐。哎呀！粘住了，它拼命的挣扎，想逃脱，但是这是不可能的事。蜘蛛在一旁看见了，好像在想：“不要挣扎，你是我送上门来的晚餐。”这时早已等不及的蜘蛛终于大摇大摆地走了过来。但蜘蛛不能把它们立刻吃掉，它从嘴里吐出一种粘液，使那些飞虫变软，然后大口大口的享受着它的战力品。 我从小就知道，蜘蛛织网捕捉飞虫，但是为什么别的飞虫一撞到蜘蛛网上不管怎么挣扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛网上却爬行自如呢！

有一天，这个问题意外的地解决。那天，我和小伙伴说去捉蜻蜓。于是，我们用铁丝弄成的圈，去找蜘蛛网。刚巧，在网上有一只蜘蛛正在织网，我们把蜘蛛网弄了下来，网被弄破了，蜘蛛被一根丝挂住了，在空中荡来荡去，一会儿，终于掉下来了。我用手一摸，惊奇的发现它身上滑溜溜的，像是涂上了一层滑石粉，我着才恍然大悟。它之所以能不被网粘住，是因为它身上有一种特殊的油质。

我终于发现了蜘蛛的秘密。

篇七 我的发现作文

今天的天气格外明媚，万里碧空，飘着朵朵白云，我正在公园里散步，欣赏着美景。

花开了，就像一个拇指姑娘醒来了。我感到心花怒放，几只小鸟在我头上尽情的飞着，然后由围成一个圈，仿佛是在编一个美丽的小花篮。突然，我在朦胧中发现一只小鸽子，我赶忙跑上去，捧起它一看，小鸽子悲伤地叫着，翅膀也僵硬了，又看看它那受了伤的小肚皮，就马上把它捧回了家。

我赶紧给它擦上伤药，拿了一块布，把布剪成了一条，给小鸽子包扎好，又拿来一条毛巾，用热水浸湿，再把毛巾拧干，擦擦它那两只小爪子。小鸽子似乎舒服了好多。

晚上，我抚摸着它的身子，它身上的绒毛像棉花一样软，真舒服！小鸽子叫了叫，好像在表达它对我的感激。夜里，小鸽子朝外面叽叽喳喳的叫，声音很悲痛，可能是在呼叫它的妈妈。快到天亮了，小鸽子的体力恢复了很多，伤口也愈合了。我不想让它飞走，可是，从昨天小鸽子悲痛的叫声，引起了我的深思：小鸽子这么小就离开了妈妈，在外面忍饥挨饿，多可怜啊！我想到这里，就决心把它放飞。当它飞走的时候，还在我头上盘旋了几圈，它就飞走了，我眼看着被我救过的小鸽子和我告别，心里有些难过。我含着泪向它摆了摆手，目送着它越飞越远。

这件事给我留下了深刻的印象，使我经久难忘。这几年，那只小鸽子在也没有回来。我一直很想念它。

篇八 我的发现作文

自从参加了数学奥林匹克兴趣小组以后，我对数学特别感兴趣。每次做题目的时候，总是多留个心眼，喜欢多问几个为什么。

偶然的机会，碰到关于长方形周长和面积的问题。我发现了一条有趣的规律“周长相同的长方形，只要是长和宽越接近，它的面积就越大。”

如这样一题“长方形的周长是36米，长和宽有哪几种可能？并算出它们的面积？”我分析了：长和宽分别是17米和1米，16米和2米，15米和3米……9米和9米，九种可能。算得他们的面积分别是17平方米，32平方米，45平方米……81平方米。在答题后，我无意中发现了这样一条规律：长方形的长和宽越接近，面积就越大。另外周长的长方形会不会是这样呢？怀着好奇心我又算了自己编的周长是24米，32米……的长方形的面积的几道题目。不出我所料，也是长和宽越接近，面积就越大。可是是不是所有的长方形都有这样的规律呢？

于是我又带着这个疑问，请教了数学老师，在老师的帮助下，这条规律终于得到了证实，事实证明我发现的规律是正确的，老师还直夸我是个爱动脑筋的学生！我的心比吃了蜜糖还甜，因为这是我，戴嘉铭自己发现的！

由此，我也认识到，其实数学中有许多奥妙等着我们去探索，我们一定要作个有心人。俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。我要朝着新的目标继续探索。

篇九 我的发现作文

世间万物丰富多彩，美不胜收，同学们你们知道吗？就拿植物来说，有的植物可以“吃食动物”，有的植物可以变色，只要我们注意观测，有些秘密就发生在我们身边，不信我们就一起去观察。

我发现植物的变色也是一个偶然。记得那是一个秋高气爽的早晨，因妈妈有事出差，我和爸爸只能泡食堂。一大早，我匆忙去学校教工食堂吃早饭，迎着朝阳，一阵阵清香扑鼻而来。嗅着香味，路边篱笆围墙草丛中一片匆匆怒放着的紫蓝色喇叭花深深吸引了我。它那淡绿色的蔓藤弯弯曲曲紧挨着篱笆，在藤上冒出了许多美丽的喇叭花，就好像举起的紫红色大喇叭在吹着一支好听的晨曲。

喇叭花的清香和迎着朝阳怒放的傲态伴我度过了美好的清晨。中午放学后，我收拾好书包兴冲冲向食堂走去，在红红直射的阳光照耀下，早上紫蓝色的喇叭花竟然变成了红色，“好奇怪啊，难道它会变色！”我自言自语地说到。

因为有了这次偶遇，我特别喜欢观测植物。躲在矮矮秘密的棕树下捉迷藏，我发现树荫下的花羞羞如碧玉，但同样的篱笆中的花却花姿怒放，青叶红花。为什么同样的花不同时开，且颜色也不一样呢？我很纳闷，带着这个问题我看了《十万个为什么？》，书中讲“喇叭花的花冠又大又薄，很容易向外蒸发大量水分，清晨的空气比较湿润，气温低，植物中水份充沛，二氧化碳含量低，因此早晨喇叭花艳丽无比，且呈深蓝色。到了中午，气温升高，植物中的水份蒸发，二氧化碳含量高，决定花颜色的花青素对二氧化碳非常敏感，因此中午时分的喇叭花就表现为红色。”

看这是多么神奇的事，世间的万事万物就是这样千奇百怪，神秘莫测。生活在这个千奇百怪的神秘世界，我们要多观测、多学习，从而懂得更多的知识，以便更好的保护我们的环境，创造更好的生活。

篇十 我的发现作文

童年，如流水，一去不还。童年，如羽毛，越飘越远。童年，有许许多多的发现，而我却发现了一件奇怪的事：鱼会嚼石头！

我家以前，有一个鱼缸，里面养着一条很大的鱼。那条鱼长约50厘米，宽约15厘米左右。全身银色，所以我叫它“银龙”。

一次，我偶然发现，它潜在下面将石头咬起，在嘴来历嚼来嚼去，我惊呆了，以为它要吃下去，只见它又吐了出来。啊！原来动物是那么奇妙！但是我却搞不懂是怎么一回事，就带着疑问去查书。可书上并没有关于银龙的知识，是不是我眼花，看错了？对！一定是！在晚上的时候，我又去看银龙。看了许久，终于看到银龙游在石头的地方，我睁大了眼睛，心里像十七个吊桶——七上八下，生怕银龙会把石头吞进喉咙，死掉。只见它又将石头送进嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，银龙果然嚼了几下，又吐了出来。我真是丈二和尚——摸不着头脑。

我觉得很奇怪，鱼又不是鸡，为什么鱼会嚼石头？所以，我就买了一本动物的《十万个为什么》，埋头攻读。可是“皇天不负有心人”这句话根本不灵。我绞尽脑汁想：是不是银龙闲得没事干，用石头来消磨时间。是它想将细菌带走，还是像老鼠一样，牙齿没磨就很痒呢？我费劲心思，想啊想，脑子里的问号越来月多，满脑假设。嘿！查查电脑不就知道了吗？我可真是聪明一世，糊涂一时啊。我立刻上网搜索。啊！原来是银龙的牙齿太软了，如果不嚼东西，牙齿的锋利度就会减退。所以，银龙每隔一段时间，都会去嚼嚼比较硬的东西！真是太好了，我终于通过自己的努力知道答案了！

在这个过程中，我懂得了发现不重于结果，最重要的是你发现的过程，方法。你付出了多少努力，你就会有多少的收获。只有这样，你才是成功者！

篇十一 我的发现作文

今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。

我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔!

由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能，以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。